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中国年梁平味 | “梁娃”闹新春,2023年货节将于1月10日启幕!******

  扫荡特色年货

  “梁娃”T台走秀

  薅羊毛抢消费券

  品预制饕餮盛宴

  全家人的快乐都能在这里收获

  现在就来查收2023年货节攻略吧

  预告来啦

  1月10日

  中国西部预制菜之都

  梁娃IP形象发布会

  “爱尚重庆迎新消费”2023年货节

  暨川渝味预制菜海鲜爆款大赛

  即将热闹启幕

  本次活动由重庆市农业农村委员会、重庆市商务委员会、重庆市文化和旅游发展委员会、重庆市梁平区人民政府联合主办,重庆条条是道信息技术有限公司、重庆市农业科学院-禾茂公司(巴味渝珍平台)、重庆市餐饮协会联合承办。

  “中国年·梁平味”重庆·梁平2023年货节

  本次年货节举办时间为

  1月10日-20日

  主场设在

  中国西部预制菜之都展览馆

  展销现场除了展示

  张鸭子、奇爽、上口佳、渝美滋

  等品牌预制年货

  更有来自主城片区、渝东北片区

  渝东南片区、渝西片区等区域的

  地方特色年货

  一并与消费者见面

  更推出了“年货节满减消费券”

  “高铁票等价大礼包”

  “年货幸运抽抽抽””

  “畅游景区活动”

  等限时优惠活动

  市民朋友们可在活动期间

  前往“中国西部预制菜之都展览馆”

  享购极具巴渝特色的预制菜精品年货

  “梁娃”IP形象发布会

  梁平不仅三农资源禀赋深厚

  “梁平竹帘、梁平木版年画、梁山灯戏、梁平癞子锣鼓、梁平抬儿调”

  五大国家级非物质文化遗产

  源远流长

  结合“五大非遗”、“五子登科”

  孕育而生的“梁娃”

  将在本次发布会上惊艳亮相

  让大众一睹

  “中国西部预制菜之都”推荐官的真容

  一场别开生面的“官宣”等你来围观

  “梁平竹帘、梁平木版年画、梁山灯戏、梁平癞子锣鼓、梁平抬儿调”五大国家级非物质文化遗产。

  除官宣“中国西部预制菜之都”

  全新IP形象外

  还有“梁娃”T台走秀、抖音直播首秀、文创展示等环节

  全方位展示

  “梁娃”IP的文化底蕴

  及实际应用场景

  发布会之后

  活动现场的

  品牌互动区

  伴手礼抽奖区

  “梁娃”合影区

  也将长期保留

  广大市民朋友和游客

  可随时前往

  中国西部预制菜之都展览馆

  深度了解梁平的预制菜产业发展

  品尝便捷美味的预制料理

  品读历史悠久的非遗文化

  更能与妙趣横生的“梁娃”合影

  还可抽取“梁娃”豪华文创大礼包!

  “川渝味海鲜预制菜”颁奖仪式

  1月9日

  由市餐饮协会

  和中国西部预制菜之都产业研究院

  共同举办的

  “川渝味预制海鲜爆款评选大赛”

  将盛大召开

  此次活动

  将从多位粤菜名厨、川渝名厨的料理中

  选出10款

  色泽自然、口味纯正、且能转为预制菜的

  海鲜类菜品

  本次发布会上

  10款菜品也将通过

  “川渝味海鲜预制菜选评大赛”颁奖仪式

  与“梁娃”一起与大家见面

  中国西部预制菜之都体验馆。区文旅委供图(资料图)

  同时

  现场设置了

  “川渝味海鲜预制菜”品鉴专区

  嘉宾和直播间观众

  能第一时间体验到

  色香味俱全的预制饕餮盛宴!

  各种新奇体验

  就等你一一去解锁!

河北发布义务教育课后服务工作指南******

  河北发布义务教育课后服务工作指南

  不得将课后服务变为集体补课

  本报讯(记者周洪松)日前,河北省印发义务教育课后服务工作指南,完善作业辅导和素质拓展活动等课后服务内容,提升课后服务质量,强化学校教育主阵地作用,有效解决“三点半”难题,促进学生全面发展、健康成长。

  河北规定,全省义务教育学校要落实课后服务主体责任,以本校师资及场地资源为主,适当补充校外教育活动场所、社区教育资源、社会公益力量等资源开展课后服务。

  河北要求,各学校要做好参与课后服务师生信息和活动过程资料管理,科学开展评价。鼓励教师提高自主设计作业能力,探索布置分层作业、弹性作业和个性化作业,科学设计探究性作业、实践性作业及跨学科综合性作业,不断提高作业设计质量,同时持续完善作业辅导质量评价相关制度,强化过程督查。不得要求学生自批自改作业,不得利用课后服务时间讲新课,不得将课后服务变为集体补课。各学校要针对开设的不同类型课后服务工作,建立对应的管理、评价及监督、考核等工作机制,全面加强过程管理。

  河北提出,要坚持全校“一盘棋”思维,在实施方案中同步加强作业辅导、素质拓展活动管理和课后服务工作中的安全管理、后勤保障、财务监管、宣传引导等多方面工作,强化考核监督。要充分发挥学生家长和家长委员会作用,全面加强学校课后服务效能反馈,以家校合力推动课后服务质量提升。强化课后服务绩效考核,所有参与课后服务的教师都要严格遵守学校各项规定,所有教师参加课后服务的表现应作为职称评聘、表彰奖励和绩效工资分配的重要参考。

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